БОЛТАЛКА в Барнауле

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  ты её пока пересказывать не заставляй и давай читать несложные сказки, а потом задавай вопросы по прочитанному.

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  там не задания а какой то кошмар.я вот не которые не могу решить по матиматике,хотя в школе всегда было 5

*Юлия* *Гаер*(Цыганкова):  Да понятно, главное самим родителям не лениться и контролировать процесс образования. Мы тоже читаем каждый день минут по 15--30, еще неходим в школу, заставляю ее пересказывать потом мне, что то запоминает из прочитанного и пересказывает, начинает мямлить иди говорю перечитывай а вчера начала задавать вопросы типо тех которые задают психологи перед школой (в инете полно инфы) Незнаю зашугала уже ее что она начинает путаться и на элементарные вопросы неможет ответить. А у меня нервы не впорядке ору как бешенная, она еще больше путается после. Вот и думаю как же я буду помогать учиться??? Надо наверное себя сначало научить контролировать а потом ребенка учить...

Оксана Уманец:  Ну а по поводу того потянешь ли ты сама, я считаю это бред. Ну как мы то родители и не сможем потянуть первый класс Что не знаем программы, так мы с дитем начнем изучать с первого класса, думаю разобраться разберемся. Только то что по времени не потянем, так надо отключать инет, телек и включать только на выхи и по ночам.

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  мы читаем не менее 30 мин. В день и всё отлично стало получаться. Ребёнок к концу первого класса должен читать 50 слов в минуту и при этом должен понимать о чём он читает.

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  у нас нет виноградовой..

ღღМарина Петринаღღ:  а учителя говорят что по занкову есть смысл идти если потом  по нему учиться,.. а потом же все равно все на классику в 5 классе и есть ли смысл?? сто ваша бабушка говорит?

Оксана Уманец:  По Виноградову это школа 21века. Она говорят между традиционкой и Занковой. Первый клас у них идет уклон по чтению и писанию. Легкий. Второй уже посложнее, начинают трудится. Вот я почитала подумала и согласилась с тем что если ребенок хорошо читает и пишет то и остальные уроки лекче и быстрее усваиваются. Мол дети по этой программе читают лучше своих сверстников. Незнаю как на самом деле окажется А еще про эту же Виноградову говорят что много ошибок в самой программе , типо как можно ребенка изначально учить на ошибках. Поэтому я думаю везде свои плюсы и минусы....

Оксана Уманец:  у меня тож две дочери

Оксана Уманец: да мы по Занкову учились.  по Занкову они некоторые темы проходят в 3 классе по русскому , а все остальные только в 5 классе  это же изучают. Моей дочери нравилась эта программа, она ей легко давалась, бывали конечно сложности, которые мы решали всей семьей и бабушку подключали, она у нас учитель нач. классов. Для нас нач. школа уже позади, эта программа дала нам хороший старт в 5 классе, потому что многое мы уже изучали в нач школе.

*Юлия* *Гаер*(Цыганкова):  я в первом классе делала ... а потом нет... ОО блин а я думала что у тебя первый мальчик... так у тебя 2 девочки тоже??

Оксана Уманец:  я не делала и дочь приучаю, что надо делать сразу и хорошо, если что то не понятно лучше сто спросить.

*Юлия* *Гаер*(Цыганкова):  ну а ты сама на черновик не делала??  а если не так или не правильно ошибся ребенок, чиркать в тетради чтоли??

*Юлия* *Гаер*(Цыганкова):  вооот об этом я тоже думаю...... ну  у нас еще будет собрание ... скажут по учителям еще кто будет набирать.. все таки надо идти на учителя... а учителей никого не знаю... надо будет еще на учителей отзывы искать

А черновик я вообще не понимаю, получается двойная работа.

Оксана Уманец:  а у ребёнка вообще детство есть, если по столько времени уроки делать, это получается ребёнок учится в две смены. А как же друзья, да те же мультики, блин они же ещё дети, а детство вообще не повторяется. Мне жаль тех детей у которых вся жизнь уходит только на уроки.

ღღМарина Петринаღღ:  мне психолог сказала что ребенок потянет, но потяну ли ее я... вот в чем вопрос

ღღМарина Петринаღღ:  я не спорю с тем, сложная- не сложная программа, но дети действительно очень разные, настолько разные, что и традиционку не все тянут. И такой подход- решение сначала на черновике, потом переписывание в чистовик- я в годы своей учёбы тоже встречала.

ღღМарина Петринаღღ:  вы по занкову ?

Елена Наталоха-Олейник:  Мой ребенок сначала делала уроки сама на черновик, затем я проверяла, если что то не правильно , мы с ней разбирали это задание, затем она его решала,+ переписывание на чистовик+ устные задания+ творческие или дополнительные задания= в общей сложности получалось 3-4 часа. В нашем классе, дети котоые делали уроки сами, без проверки родителей  в основном учились на 3. Эта программа действительно сложная и не каждый ребенок ее потянет.

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  а виноградова , оксан это че??  гармония или че??

ღღღОксана Сенькинаღღღ:  ааааа семен семеныч..... я считаю к языкам или есть способность или нет и от занкова это никак не зависит..

Елена Наталоха-Олейник:  от программы Лен тоже доооо фига зависит..

Оксана Уманец:  Юля имела ввиду скорее что учатся по традиционке по простой программе и им несложно изучать 2 языка. А то девчата писали что мол мы по Занкову и поэтому нам легко даются ин.языки.

ღღМарина Петринаღღ:  да конечно никто особо щас не полдтягивает , не понял дома сам доходи с родителями.,  да и некогда учителям ,е сли по 2 класса ведут

Когда я училась (по традиционке, разумеется, как и все вокруг)- и тогда находились люди, которые уверяли, что у них нет времени на кружки, потому что много времени на уроки тратят. И с родителями некоторые сидели каждый вечер. Так что, наверное, не только от программы зависит, нужно ли участие родителей в домашней подготовке, но и от ребёнка, и от всей семьи.

Оксана Уманец:  Да Оксан, когда у меня доча пошла в 1 класс, мне пришлось работу бросить. Т.к. на уроки уходило очень много времени, по 3-4 часа мы делали. При этом я с ней еще дополнительно очень много занималась. Если нет возможности чтобы контролировать процесс выполнения уроков у ребенка, мне кажется одному ему очень тяжело будет. Сейчас ведь учителя, если ребенок не понял тему не оставляют его например после уроков, а говорят что родители сами должны детям объяснять. По крайней мере у нас так было. А если у  учителя будет два класса, то и времени заниматься дополнительно с отстающими детьми не будет. Это мое мнение.

а я так и маюсь.. чтоб всем было хорошо и не знаю что выбрать..Вчера звонила одногруппнице, они в 3 классе по занкову.. Говорит-это жесть жестокая.. все кружки забросили, ничего не успеваем ..  с 3 и до 9-10 вечера делаем уроки и причем всей семьей и бабушек и дедушек и всех на свете подключаем , все задания заданы  извиняюсь через ж...  короче она пожалела что отдала на занкова.. Говорит второго тока на классику.. а тут девочки говорят что помощи мамы не нужно.. как не нужно ?? если мне сама психолог сказала что нужно будет оч много заниматься с ребенком...

Юлия Трубецкая:  в смысле не мешает?? а че бы она мешшала она самая легкая программа????

*Юлия* *Гаер*(Цыганкова):   к нам в школу приходят преподаватели с кафедры регионоведение АГУ, как факультатив. у них в АГУ, по-моему, есть дет.группы